Escribir a Chile desde la Escuela

Título:Escribir a Chile desde la Escuela. Conciencia histórica e investigación escolar entre centenarios
Autor: Rodrigo Mayorga
Editorial: Ril
ISBN-, 9789562848374
Año de publicación: 2011
15 x 21
492 Páginas

Descripción:

un centenario es un tiempo de ‘algarabía histórica’ que permite indagar en una dimensión tan elusiva en la vida de una nación como es su propia conciencia histórica. las preguntas sobre quiénes somos y cómo hemos llegado a serlo se vuelven más recurrentes en estas fechas. la escuela siempre fue un espacio privilegiado para buscar aquellas respuestas, en tanto la historia patria ha ocupado un papel importante en el currículum escolar. existe abundante información acerca de cómo la institucionalidad afrontaba el tema en las aulas, pero poco se ha tenido en cuenta a los propios educandos, a quienes la historiografía ha tendido a observar como agentes pasivos que simplemente reciben sobre sí la acción escolar. indagar en la forma en que se apropiaron del proceso educativo, es primordial si queremos valorar efectivamente el rol que la escuela ha cumplido en nuestra historia republicana.