Prometeo encadenado

Título: Prometeo encadenado. Estado y educación superior en Europa.
Autor: Guy Neave, Frans A. Van Vught
Editorial: Gedisa
ISBN: 9788474324549
Año de publicación: 1997
21 x 13 cms
412 páginas

Descripción:

Los análisis contenidos en este libro concentraron su atención en las transformaciones más importantes producidas en la relación entre la educación superior y el gobierno. Particularmente, pero en modo alguno de manera exclusiva, lo hicieron en los países de la Europa Occidental. También se incluyeron los casos de Australia y las actuaciones en el nivel de los estados de los Estados Unidos de América. Naturalmente, cada autor se concentró en presentar los rasgos particulares y las circunstancias de su propio país. Sin embargo, en este último capítulo, nuestra intención es dar una perspectiva general y proporcionar un panorama más amplio. Para hacerlo, analizaremos en primer lugar las tendencias que se desprenden de la relación entre el gobierno y la educación superior. Luego, sobre esa base, desarrollaremos un comentario utilizando un modelo que distingue dos tipos de estrategias diferentes de los gobiernos vís á vis la educación 4 superior (van Vught, 1988a; 1989). Finalmente, trataremos de dar una respuesta a la pregunta que nos hacíamos en el introducción: ¿Están actualmente los sistemas de educación superior de la Europa Occidental sujetos como Prometeo a la roca de la baja Tartaria y encadenados por los grilletes de la restricción financiera y su libertad sólo puede ser creativamente determinada por las necesidades industriales y económicas inmediatas?